Snart är det dags för årets upplaga av Sexualitet, unga och skolans roll. Många är nyfikna på programmet och därför har vi ställt några frågor till gymnasieläraren Charlotte Persson, som är en av årets spännande föreläsare.
Charlotte är lärare i svenska och religion samt förstelärare i sexualitet, samtycke och relationer på Angeredsgymnasiet i Göteborg. På halvtid har Charlotte också i uppdrag att utveckla kunskapsområdet inom Göteborgs stad. Hon koordinerar insatser och fortbildar personal både på den egna skolan och på andra skolor i Göteborg. Här berättar hon om hur det går för skolorna i arbetet med läroplanens nya skrivelser – och om vad hon ser mest fram emot med sin medverkan på Sexualitet, unga och skolans roll.
Vad är det roligaste med ditt jobb?
Det roligaste är att möta eleverna! Men också att kunna vara bollplank i de många processer som pågår runt om i vår stad kring dessa frågor. Det är mycket spännande som händer, särskilt nu med de nya skrivningarna och jag träffar otroligt många drivna kollegor på både min egen och andra skolor.
Och vad är mest utmanande?
Den största utmaningen är att få tiden att räcka till. Sen kan det vara en utmaning att behöva be kollegor att ta farväl av gammalt kärt material som inte längre är tidsenligt. Men det är en viktig process, det som var rätt på 2000-talets början är inte rätt nu. Tolerenspedagogikens tid är sedan länge förbi och det är viktigt att vi tillsammans hjälps åt att uppdatera oss.
Temat för årets konferens är ju ”Hur går det?” Hur tycker du att det går för skolorna när det kommer till de nya skrivningarna?
Det är glädjande nog full fart på många skolor nu! Dock kommer det ta tid att vända den här gamla tolerenspedagogik-båten som länge seglat åt ett bestämt håll. Det borde ha hänt redan när GY11 och LGR11 kom, men det gjorde inte riktigt det. Förhoppningsvis händer det nu. Att skrivningarna också förtydligats och att man nu tydligt skriver ut att vi ska arbeta med exempelvis frågor som rör samtycke, heder och pornografi – det är viktigt. Det breddar synen på vad kunskapsområdet handlar om och att det är så mycket mer än sexuellt överförda infektioner och prevention. Det som jag mäker att många saknar är svar på frågan om hur och det handlar inte bara om innehåll utan även om organisation.
Vilka utmaningar har du sett bland skolorna?
En utmaning är tiden som inte räcker till, men också att det på många ställen behövs något mer än att bara arbeta ämnesintegrerat. Det behövs en bas, en sammanhållande funktion som både planerar och organiserar men också följer upp. Och här finns inte riktigt förutsättningarna i form av tid och ekonomi. Att alla på egen hand ska arbeta med detta efter bästa förmåga inom sina ämnen – det räcker inte, då blir det inte likvärdigt.
Vad kommer din medverkan på Sexualitet, unga och skolans roll att handa om?
Jag kommer att berätta om vår skolas drygt 20-åriga resa inom området, från starten till där vi är idag. Jag kommer att dela med mig av våra erfarenheter och lärdomar men också av utmaningarna. Jag kommer också att visa den Googlesajt vi byggt inom Utbildningsförvaltningen som stöd i arbetet till övriga skolor. Min stora käpphäst kommer nog att vara kill old darlings och att peppa deltagarna i att arbeta mer interaktivt och med tydliggörande pedagogik.
Till sist, vad ser du mest fram emot med årets konferens?
Att få pay it forward och dela med mig av all kunskap och erfarenheter jag har haft förmånen att samla på mig genom åren. Men jag ser också förstås fram emot att få ta del av nya upplägg. Det är så roligt att vi är så många som samlas från hela landet i ett gemensamt engagemang för dessa frågor.
Vill du veta mer om Charlotte Persson och om arbetet hon och hennes kollegor gör?
Klicka här!
